Используемая в работе педагога-психолога система мероприятий по развитию мелкой моторики, при целенаправленном и систематическом её применении, способствует развитию речи, координации, точности, пластичности движений пальцев рук, мыслительных процессов и определяет успешность работы по подготовке ребёнка при переходе на новую ступень образования
